VIVA A REPÚBLICA!

A REVOLUÇÃO DE 5 DE OUTUBRO – A IMPLANTAÇÃO DA REPÚBLICA


A proclamação da República, entoada simbolicamente por Eusébio Leão, secretário do Partido Republicano, na varanda da Câmara Municipal de Lisboa, na manhã, mais clara que tantas outras, de 5 de Outubro de 1910, foi um grito tonitruante de esperança num futuro que se iluminava, então, pelos altos valores da liberdade, igualdade e fraternidade. Felizmente o seu eco tem vida própria, trespassando os tempos, enfrentando as noites armadilhadas pelo medo, habitando os sonhos de alguns homens, os homens suficientes para de novo semearem no coração de muitos outros o horizonte do progresso cultural, social e moral, desígnio de toda a nação, renovado em Abril de 1974.
Quando eclodiu a revolução republicana de 5 de Outubro, Portugal contava com 5.960.056 analfabetos, que correspondiam a 75,1% da população nacional, indicador esmagador do estádio de subdesenvolvimento em que se encontrava atascado Portugal. Foi este o horrível legado de oito séculos, que a jovem república herdou da deposta e decrépita monarquia, que rapidamente foi banida do coração dos portugueses.
Convicto que o desenvolvimento de uma nação se alicerça na educação e na formação dos seus cidadãos, temos hoje, republicanos, jovens e velhos, que estar preocupados com a aparente ineficácia do sistema educativo, tão badalado por tantos, mas tão mal explicado e tão pouco compreendido.
A educação deverá ser, na verdade, um desígnio prioritário da nação, mas não o único. As sociedades devem desenvolver-se de forma integrada e equilibrada. Não há, porém, verdadeiro desenvolvimento se construirmos casas para as famílias que viviam em barracas, mas não conseguirmos que os filhos se mantenham mais tempo na escola que os pais. É uma batalha que a democracia não está a ganhar de forma retumbante, pois continuam, um pouco por todo o lado, a surgir, como cogumelos venenosos, novos analfabetos, novos guetos, novos marginais, onde os sintomas mais visíveis são o abandono escolar prematuro e o aumento do desemprego, da prostituição, dos assaltos, da insegurança, da pobreza, enfim, da depressão generalizada da sociedade.
Por tudo isto e muito mais, a comemoração do 5 de Outubro, Dia da Implantação da República, deve servir para retemperar o aço dos ideais de progresso, de igualdade, de solidariedade, de liberdade e de fraternidade que marcaram as grandes revoluções republicanas, que constituíram sempre um passo em frente na história da humanidade.


Viva Portugal! Viva a República!

COMO AJUDAR OS SEUS FILHOS

CAROS PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO

A tarefa de educar uma criança é um processo complexo para o qual não se recebe qualquer preparação específica. Todos somos poucos para cumprir a alta missão de formarmos seres humanos saudáveis, equilibrados, solidários, críticos e inteligentes, que dominem saberes mas que também os saibam aplicar. Para que os pais desempenhem o seu papel, é fundamental que, desde muito cedo a família crie um ambiente em que as crianças se sintam seguras e amadas, marcado por relações próximas e carinhosas. A família tem um papel fundamental no desenvolvimento moral da criança, ajudando-os a distinguir o bom do mau, impondo limites e transmitindo regras claras de comportamento. A família tem dispôr de uma reserva de tempo para ouvir a criança as suas dúvidas, as suas peripécias, os seus sucessos e fracassos, para conversar, mas também para lhe transmitir as suas convicções sobre a vida e as relações entre as pessoas. Permitam-me, por conseguinte, que lhes transmitam algumas sugestões para ajudar os vossos filhos, porque o acompanhamento da vida escolar das crianças por parte dos pais é um aspecto fundamental para o sucesso educativo dos alunos.

1- MOSTRE INTERESSE PELA ACTIVIDADE ESCOLAR DO SEU EDUCANDO
a) Saiba como lhe correu o dia na escola;
b) Pergunte-lhe se tem trabalhos de casa e testes marcados;

2- ESTABELEÇA EXIGÊNCIAS CLARAS EM RELAÇÃO À ESCOLA
a) Ser assíduo e pontual;
b) Fazer sempre os trabalhos de casa;
c) Levar sempre o material necessário para as aulas;
d) Nunca faltar ao respeito a professores e funcionários;
e) Saber distinguir o comportamento em aula (estar atento, respeitar as instruções do professor, cumprir as tarefas da aula, falar na sua vez após levantar o braço, levantar da carteira com autorização do professor, participar com oportunidade, fazer perguntas em caso de dúvida, desligar telemóveis) e no recreio;
f) Dar o seu melhor (atenção, concentração, esforço);

3- CONSULTE O HORÁRIO
a) Saiba as disciplinas que o seu educando vai ter no dia seguinte;

4- VERIFIQUE O MATERIAL
a) Confirme o material indispensável que o seu educando precisa para as aulas do dia seguinte.

5- CONTROLE OS CADERNOS DIÁRIOS
a) Assegure-se que o seu educando faz sempre os trabalhos de casa;

6- CONTROLE A CADERNETA DO ALUNO
a) Verifique se existem mensagens dos professores para o encarregado de educação.

7- COLABORE COM O DIRECTOR DE TURMA E OS DEMAIS PROFESSORES
a) Utilize os canais de comunicação postos à sua disposição. Coloque sempre as suas dúvidas, faça perguntas, participe na vida da escola;
b) Compareça na escola sempre que chamado pelo Director de Turma;

8- ESTIMULE O SEU EDUCANDO A LER

9- ENCORAJE O SEU EDUCANDO A ACREDITAR NAS SUAS CAPACIDADES, a ter confiança em si, valorizando as suas realizações escolares positivas e ajudando-o a ultrapassar as mais negativas.

10- DÊ UM BOM PEQUENO-ALMOÇO AO SEU FILHO (leite e pão sempre presentes);

11- CONVERSE COM O SEU FILHO SOBRE AS QUESTÕES DA VIDA
a) Ajude-o a perceber e a evitar os comportamentos de risco como o consumo de alccol e drogas;
b) Encoraje-o a dizer NÃO, a situações que ponham em risco a sua segurança e a sua saúde;

12- ESTIMULE O SEU FILHO CRIAR UMA ORGANIZAÇÃO PESSOAL
a) Ter um local certo na casa para estudar;
b) Estabelecer um horário de estudo diário (para fazer trabalhos de casa, estudar antecipadamente para os testes, organizar o material para o dia seguinte, realizar pesquisas);
c) Usar moderadamente a televisão, o computador e a consola de jogos;
d) Deitar cedo.

UM BOM ANO DE TRABALHO E ESTUDO!
António Rodrigues

HORÁRIO DE ATENDIMENTO

CAROS PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO
É consensual que o sucesso educativo resulta da colaboração estreita entre família e escola. Nesse sentido, o sistema educativo instituiu uma hora em que os pais e encarregados de educação podem contactar o Director de Turma para tratarem de assuntos relativos à vida escolar dos seus educandos ou serem chamados por aquele para contactos de natureza diversa. Este meio, posto à disposição de pais e professores, deverá ser optimizado por ambos. Os pais e encarregados de educação deverão cultivar o hábito de ir à escola, de modo a envolverem-se de modo responsável, mas igualmente crítico, tanto na carreira escolar dos seus educandos como na vida da própria escola.

HORÁRIO DE ATENDIMENTO A PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO
4.ª FEIRAS, DAS 12:00 ÀS 12:45H

BOM ANO DE TRABALHO E DE ESTUDO

António Rodrigues